ก็มีบ้างนะ เพราะเราชอบการเล่านิทานแบบว่าหลากหลายนะพี่ที่ห้องยังหาว่าเราต้องเลย น้ำเสียงที่ใช้ก็มีหนักบ้าง เบาบ้างอะ ช่วงที่ฝึกสอนไม่ค่อยมีปัญหาในการเล่านิทานเท่าไหล่หลอก
ก็มีนะจากการฝึกงานก็จะพบการเล่าโดยการใช้นำเสียงที่เท่ากัน ในการเล่านิทาน เราจะใช้สื่อในการเล่านิทาน เช่น หนังสือนิทาน โรงละคร และฉากกับหุ่น
ก็ไม่ค่อยมีปัญหานะ เพราะว่าส่วนมากก่อนสอนจะเตรียมตัวก่อน จะใช้สื่อการเล่าที่หลากหลาย
ปัญหาในขณะที่ข้าพเจ้าสอนด้วยการเล่านิทานนั้นมีดังนี้ค่ะอย่างแรกถ้าสื่อที่นำมาเล่านิทานน่าสนใจมากหรือมีความแปลกใหม่จะทำให้เด็กมักจะแย่งกันเข้ามาดูต้องคอยเก็บเด็กอยู่ตลอดและอีกประการหนึ่งถ้าเล่านิทานในหนังสือนิทานให้เด็กฟังเด็กก็จะบอกว่าไม่เห็นรูปภาพเลยทำให้ต้องหาหนังสือนิทานแบบBIG BOOKหรือหุ่นมือมาเล่าเพื่อทำให้เด็กสนใจแทน
ตอนแรกๆ เล่าผิดเล่าถูกอ่ะนะบางทีก็เล่าข้ามพอนานไปก็ดีขึ้น
ก้อเจอบ้างน่ะตอนแรกๆๆๆทั้งน้ำเสียงและก็สื่อตอนหลังๆก็เริ่มปรับตัวไดเริ่มรูเทคนิคต่างๆๆๆทำให้ประสบผลสำเร็จในการใช้นิทาน
ของเราก็มีบ้างนะในช่วงแรกๆก็ตื่นเต้นหนะคือจะอ่านตามหนังสือแบบจะสนใจเนื้อหาในหนังสือมากกว่าเด็กหนะ แต่พอเริ่มคุ้นกับเด็กก็มีการปรับตัว โดยเราจะทำการบ้านมาก่อนเลย คือ จะอ่านนิทานเรื่องที่จะเล่าให้เด็กฟังก่อนประมาณ 2 รอบ แล้วก็ต้องใช้น้ำเสียงที่น่าตื่นเต้นด้วยนะเด็กๆจะได้สนใจเราแล้วก็สนุกกับนิทานที่ฟัง
เด็กความสนใจสั้น ฟังเดี๋ยวเดียวก็นอนเลื่อย
1.เด็กมีสมาธิสั้นเนื่องจากเด็กบางคนมีความสนใจที่จะคุยกับเพื่อนและนิทานที่ครูเล่านั้นเป็นนิทานที่เคยฟังมาแล้วเด็กจึงไม่อยากฟัง2.เด็กไม่สนใจเรื่องที่ครูเล่าหันมาสนใจเรื่องอื่นจากเพื่อนข้างๆๆ3.เด็กง่วงนอนจึงไม่สนใจฟัง4 ครูเก็บเด็กไม่อยู่
มาตอบแล้วมีว่าในตอนฝึกประสบการมีปัญหาคือเทคนิคการเก็บเด็กให้อยู่นิงๆๆใครพอรู้ช่วยแนะหน่อยครับ
ถามว่ามีปัญหาไหม สำหรับตัวเราไม่มีปัญหาถ้าจะมีปัญหาก็ตรงที่เด็กให้เรา เล่านิทานหลายเรื่องประมาณว่าชอบฟังนิทานที่เราเล่าน่ะ ฮิฮิฮิ.....
สวัสดีเพื่อน เราพบปัญหามากมายเลยไม่สามารถที่จะถ่ายทอดออกมาเป็นคำพูดได้ ถ้าใครไม่ได่อยู่ในจุดที่เรายืนอยู่เดียวกันคงไม่มีวันเข้าใจ
ก็มีบ้างนะ
ตอบลบเพราะเราชอบการเล่านิทานแบบว่าหลากหลายนะพี่ที่ห้องยังหาว่าเราต้องเลย น้ำเสียงที่ใช้ก็มีหนักบ้าง เบาบ้างอะ ช่วงที่ฝึกสอนไม่ค่อยมีปัญหาในการเล่านิทานเท่าไหล่หลอก
ก็มีนะจากการฝึกงาน
ตอบลบก็จะพบการเล่าโดยการใช้นำเสียงที่เท่ากัน ในการเล่านิทาน เราจะใช้สื่อในการเล่านิทาน เช่น หนังสือนิทาน โรงละคร และฉากกับหุ่น
ก็ไม่ค่อยมีปัญหานะ เพราะว่าส่วนมากก่อนสอนจะเตรียมตัวก่อน จะใช้สื่อการเล่าที่หลากหลาย
ตอบลบปัญหาในขณะที่ข้าพเจ้าสอนด้วยการเล่านิทานนั้นมีดังนี้ค่ะอย่างแรกถ้าสื่อที่นำมาเล่านิทานน่าสนใจมากหรือมีความแปลกใหม่จะทำให้เด็กมักจะแย่งกันเข้ามาดูต้องคอยเก็บเด็กอยู่ตลอดและอีกประการหนึ่งถ้าเล่านิทานในหนังสือนิทานให้เด็กฟังเด็กก็จะบอกว่าไม่เห็นรูปภาพเลยทำให้ต้องหาหนังสือนิทานแบบBIG BOOKหรือหุ่นมือมาเล่าเพื่อทำให้เด็กสนใจแทน
ตอบลบตอนแรกๆ
ตอบลบเล่าผิดเล่าถูกอ่ะนะ
บางทีก็เล่าข้าม
พอนานไปก็ดีขึ้น
ก้อเจอบ้างน่ะตอนแรกๆๆๆ
ตอบลบทั้งน้ำเสียงและก็สื่อ
ตอนหลังๆก็เริ่มปรับตัวได
เริ่มรูเทคนิคต่างๆๆๆ
ทำให้ประสบผลสำเร็จในการใช้นิทาน
ของเราก็มีบ้างนะในช่วงแรกๆก็ตื่นเต้นหนะคือจะอ่านตามหนังสือแบบจะสนใจเนื้อหาในหนังสือมากกว่าเด็กหนะ แต่พอเริ่มคุ้นกับเด็กก็มีการปรับตัว โดยเราจะทำการบ้านมาก่อนเลย คือ จะอ่านนิทานเรื่องที่จะเล่าให้เด็กฟังก่อนประมาณ 2 รอบ แล้วก็ต้องใช้น้ำเสียงที่น่าตื่นเต้นด้วยนะ
ตอบลบเด็กๆจะได้สนใจเราแล้วก็สนุกกับนิทานที่ฟัง
เด็กความสนใจสั้น ฟังเดี๋ยวเดียวก็นอนเลื่อย
ตอบลบ1.เด็กมีสมาธิสั้นเนื่องจากเด็กบางคนมีความสนใจที่จะคุยกับเพื่อนและนิทานที่ครูเล่านั้นเป็นนิทานที่เคยฟังมาแล้วเด็กจึงไม่อยากฟัง
ตอบลบ2.เด็กไม่สนใจเรื่องที่ครูเล่าหันมาสนใจเรื่องอื่นจากเพื่อนข้างๆๆ
3.เด็กง่วงนอนจึงไม่สนใจฟัง
4 ครูเก็บเด็กไม่อยู่
มาตอบแล้วมีว่าในตอนฝึกประสบการมีปัญหาคือเทคนิคการเก็บเด็กให้อยู่นิงๆๆใครพอรู้ช่วยแนะหน่อยครับ
ตอบลบถามว่ามีปัญหาไหม สำหรับตัวเราไม่มีปัญหาถ้าจะมีปัญหาก็ตรงที่เด็กให้เรา เล่านิทานหลายเรื่องประมาณว่าชอบฟังนิทานที่เราเล่าน่ะ ฮิฮิฮิ.....
ตอบลบสวัสดีเพื่อน เราพบปัญหามากมายเลยไม่สามารถที่จะถ่ายทอดออกมาเป็นคำพูดได้ ถ้าใครไม่ได่อยู่ในจุดที่เรายืนอยู่เดียวกันคงไม่มีวันเข้าใจ
ตอบลบ